足球学院教学沙龙活动由公共体育教研室主任韩琦主持体育课堂如何打造“炼水成金”。3月22日下午，张德江校长做了“持续深化课改，着力去水增金”的专题报告，从深化课改，水课水在哪里，金课金在哪里，淘汰“水课”打造“金课”四个方面深度解释了“去水增金”打造“金课”的指导思想及工作部署。
足球学院体育教育系主任侯雪和公共体育教研室主任韩琦两位教师分别发表自己对“深化课改，去水增金”的体会，以学生为中心，积极推进体育教学改革的深化，教学改革研究与实践是提高教学质量的前提，探索“公共体育个性化”教学改革实践，以“提高大学生体质健康水平，掌握一到两项运动技能，养成终身体育锻炼习惯，提高学生身心健康素质”作为基本目标。
通过这次教学沙龙活动体育教师应该认真梳理自己的思想，更新理念，不断研究探索，因为深化改革的实践需要先进理念的指引，需要大胆的实践，课改的目的是想在课堂教学上做点事情，功在教师教学发展，利在实实在在提升学生终身的锻炼能力。教师要踏踏实实立足于平日的教学，去除华而不实的花架子，去除追求短期效益的功利思想，远离一些形式的浮躁，多做一些务实的探究。在学习后实践，在学习后反思，在反思后改进，在改进后在学习。体育课堂教学一定能真正达成教学目标，学生会真正得到发展，课程改革也一定会朝着稳健有序的方向迈进。
